Décret tertiaire

Décrypter le décret tertiaire : décryptage technique du cadre réglementaire et des obligations liées au décret tertiaire

Objectifs de la formation

• Situer le contexte énergétique et environnemental qui a induit l’application du décret
• Donner des notions chiffrées sur les enjeux du décret
• Expliciter et détailler les objectifs de réduction de consommation d’énergie
• Utiliser les stratégies d’amélioration énergétique qui permettent d’aboutir à des bâtiments conformes

Programme de la formation

Jour 1 : contexte et textes réglementaires [Présentiel]

Comprendre l’évolution législative : du Grenelle de l’Environnement au Décret Tertiaire
La notion d’assujettissement : les bâtiments et surfaces concernés
Décryptage du texte et illustration par des exemples concrets
Comprendre la modulation des objectifs de l’arrêté : les méthodes de calcul des objectifs de performance
La différence entre objectif absolu, objectif relatif : texte et exemples
Le partage des responsabilités pour l’atteinte des objectifs : quel périmètre pour quels acteurs, comment coopérer efficacement
Echanges autour de 2 cas d’usage
Connaître les conséquences en cas de respect ou non de l’objectif
Définir le respect de l’objectif en valeur absolue, en valeur relative, à l’échelle du patrimoine
Exercice pratique

L’arrêté méthode : un premier arrêté technique qui précise les modalités d’application du décret
Situer la temporalité de la parution des arrêtés : arrêté méthode, arrêté modificatif
L’obligation d’enregistrer ses données sur la plateforme OPERAT
La modulation des objectifs : distinguer USE/CVC
Appliquer les modulations automatiques : application sur un cas pratique
Comprendre les modulations par dossier technique

Jour 2 : répondre aux exigences réglementaires de façon vertueuse [Présentiel]

Répondre aux exigences du Décret Tertiaire
Comment engager la démarche sur un parc puis actif par actif
Brainstorming : identifier et classer des actions d’Amélioration de la Performance Energétique (APE)
Les trois leviers principaux de l’Amélioration de la Performance Energétique

La démarche de contractualisation et la mise en place d’une stratégie long-terme
Mesure et vérification des économies d’énergie : protocole IPMVP
Présentation d’outils contractuels : Garantie de Performance Energétique (GPE) et Contrats de Performance Energétique (CPE)
Assistance à maîtrise d’usage (AMU) : retour d’expérience et nécessité
Le financement des actions d’APE : CPE, CEE, Tiers-financement, Fonds chaleur de l’ADEME

Les externalités positives à l’amélioration de la performance énergétique
Mettre l’accent sur l’amélioration du confort usager
Mesurer l’impact économique : baisse des coûts opérationnels et valeur verte

Ouverture au contenu et aux projets actuels d’amélioration énergétique du tertiaire
OID et Baromètre de la Performance Energétique 2019
Concours Cube 2020

animée par

public concerné

Architecte ; Économiste de la construction ; AMO DD, OPC, MOD ; Maître d’ouvrage public ou privé ; Assistant à maîtrise d’ouvrage ; Bailleur social ; Promotion immobilière privée ; Ingénieur de BET ; Bureaux d’EtudesCabinet d’architecture ; Bailleur social et Office Public de l’Habitat ; Promotion immobilière privée ; Collectivité territoriale ; Bureau d’études ; Entreprise de la construction

critères d’admission

Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

prérequis à la formation

Aucun prérequis n'est nécessaire

partenaires

Certifications et Agréments

OPQF——————————————————————————————————————————————————-

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modalités pédagogiques d’évaluationévaluation

Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.

995 €

H.T. / participant
[ 1 194 € T.T.C ]
2 jours de formation
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